ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا: مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK) - کتابخانه مرکزي
ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا: مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK)
ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا: مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK)
- 10 Jul 2024
- کد خبر: 1125078
- 216
عنوان: ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا: مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK)
تالیف: جین هانتر
ترجمه: فاطمه پورابراهیم، زهرا فاخر عجبشیر
سال نشر: 1398
خبر‌های مرتبط
هیچ نتیجه‌ای یافت نشد.